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EXPERTO EN TÉCNICO EN IGUALDAD DE GÉNERO

1.300,00

La discriminación de las personas en función del género es un fenómeno que alude básicamente el sometimiento de la mujer al hombre y su consideración indirecta como ser inferior.

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La discriminación de las personas en función del género es un fenómeno que alude básicamente el sometimiento de la mujer al hombre y su consideración indirecta como ser inferior. Refleja una absoluta violación al derecho fundamental de igualdad, recogido en el artículo 14 de la Constitución española y se traduce en una compleja realidad de mujeres que sufren, en el peor de los escenarios, agresiones violentas tanto físicas, como emocionales y en muchos casos sexuales. Estos últimos términos aluden a delitos contra las personas que pueden entenderse en los tipos penales relacionados con la violencia de género, como son los delitos de amenazas, de lesiones, de coacciones, incluyendo en la más dura de las tipologías, los homicidios de pareja, suponiendo violaciones a derechos tan importantes como el de la intimidad, la integridad, la vida o el honor. En este experto se abordarán los principales tipos de discriminación a la mujer, la violencia de género y el acoso por razón de sexo. Se formará a los alumnos a detectar situaciones de desigualdad y se potenciará el desarrollo de las habilidades y capacidades para el diseño, evaluación e. implantación de los planes de igualdad.

Este curso de planificación y titulación universitaria está dotado con veinte créditos Universitarios de libre elección (20 ECTS: European Credit Transfer System).

Perfil del alumno

Dirigido a…

Profesionales de diferentes ámbitos que trabajen o que se estén formando porque deseen trabajar en la implementación de la perspectiva de género en la empresa pública o privada. Especialmente este experto está destinado a psicólogos, criminólogos, trabajadores y educadores sociales, sanitarios, componentes de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, personal docente y resto de personal que tenga una inquietud personal o profesional por la necesidad de la igualdad de oportunidades en función del género. 

Plan de estudios

 

ASIGNATURA 1 : IGUALDAD DE GÉNERO. ASPECTOS FUNDAMENTALES

TEMA 1. Delimitación conceptual. El sistema sexo-género. Marco teórico. Androcentrismo y patriarcado. Identidad, sexualidad, orientación sexual y diversidad Teoría de la interseccionalidad.

TEMA 2. Sexismo y estereotipos de género. Sexismo hostil vs sexismo benevolente. Actitudes hacia el sexismo de la población española.

TEMA 3 Igualdad a partir de la desigualdad: Equidad. Factores bilógicos e igualdad.  Factores psicológicos e igualdad. Igualdad en los procesos selectivos.

TEMA 4. Marco jurídico en materia de igualdad.

TEMA 5. Lenguaje, comunicación y género. Sexismos en el lenguaje. Fórmulas de lenguaje inclusivo. Lenguaje y sexismo en los medios de comunicación. Influencia vs sexismo.

ASIGNATURA 2. IGUALDAD DE GÉNERO II Y  ACOSO POR RAZÓN DE SEXO

TEMA 1. Mainstreaming de género y empoderamiento. Acciones positivas vs discriminación positiva

TEMA 2. Igualdad y nuevas tecnologías. La brecha digital Socialización de género online

TEMA 3. Igualdad en el ámbito laboral. Acoso sexual y por razón de género. Segregación horizontal. Segregación vertical. Barreras para el acceso al empleo. Conciliación familiar: El nuevo escenario del teletrabajo.

TEMA 4. Igualdad de género en el ámbito de la educación. Percepción de las y los menores de la igualdad. Uso problemático de internet y redes sociales. Educación para la igualdad

TEMA 5. Acoso por razón de sexo.

ASIGNATURA 3. METODOLOGÍA EN LA INVESTIGACIÓN.

TEMA 1. Introducción a la investigación. Consideraciones Generales. El método científico. La importancia de la metodología.

TEMA 2. Métodos de Investigación. La investigación científica. Selección del tipo de investigación. Selección del diseño de investigación. Técnicas de producción o recuperación de información.

TEMA 3. Organización del proyecto y/o investigación. Planificación logística de una investigación. Establecimiento de un cronograma, tiempos y responsabilidades de los investigadores y el presupuesto.

TEMA 4. Revisión Sistemática e índices de calidad científica. Análisis de artículos. Valoración de artículos. Selección de información. Marco teórico.

TEMA 5. Recolección de datos. Definición de variables. Procedimiento de selección de sujetos. Confidencialidad. Ética. Análisis de datos. Técnicas de análisis de información, técnicas de clasificación. Análisis de contenido, análisis de discurso, análisis estadístico.

ASIGNATURA 4. PLAN DE IGUALDAD. AGENTE DE IGUALDAD. PLANES DE IGUALDAD

TEMA 1. Los agentes de igualdad. Funciones.

TEMA 2. Actuaciones del agente de igualdad

TEMA 3. Perfil del agente de igualdad

TEMA 4. Planes de igualdad para empresas y organizaciones.

ASIGNATURA 5. VIOLENCIA Y CIBERVIOLENCIA DE GÉNERO

TEMA 1. Introducción a la Violencia y CVDG. Importancia de su estudio, Punto de vista cuantitativo y cualitativo. Objetivos Desarrollo Sostenible.

TEMA 2. Conceptualización. Violencia online – violencia offline. Comportamientos preocupantes en la red. Comportamientos delictivos en la red.

TEMA 3. Violencia de género y nuevas tecnologías. TICS y RRSS.

TEMA 4. Instituciones y Normativa contra la VDG. Antecedentes legislativos contra la VDG. Organismos nacionales con competencia en la VDG.

TEMA 5. Primeros auxilios psicológicos en VDG.

Objetivos

  • Profundizar sobre el concepto de igualdad como un fenómeno social.
  • Conocer los derechos humanos para las mujeres, así como la normativa nacional e internacional.
  • Profundizar en el papel de la ONU y sus resoluciones en temas de igualdad.
  • Saber detectar situaciones de desigualdad y discriminación directa e indirecta.
  • Conocer el perfil del agente de igualdad, sus actuaciones y funciones.
  • Planificación de planes de igualdad.
  • Analizar el fenómeno de la violencia de género y ciberviolencia de género desde varios puntos de vista, psicológico, educativo, social y policial.
  • Diferenciar la igualdad de género de la violencia de género y dotar al alumno de los conocimientos necesarios para aplicar la perspectiva de género en las organizaciones y empresas.
  • Aplicar los conocimientos teóricos en casuística real.
Metodología

El curso se desarrollará a través de la combinación teórica y práctica (e-learnin mixto; teórico y práctico). En cada unidad didáctica de las diferentes  asignaturas habrá una exposición online (clase virtual) de los contenidos principales de la unidad junto con contenidos obligatorios y voluntarios, controles y actividades de formación.

  • Duración 500 horas (20 Créditos Europeos)
  • Programa teórico On line

En la presentación del curso se entregarán a los alumnos las claves para su acceso a la plataforma, así como la Guía Didáctica del curso donde se indicará detalladamente la temporización de este. Asimismo, se indicará a los alumnos el material necesario para la realización de las jornadas prácticas. La parte teórica constará del desarrollo de cada una de las Unidades. Al término de cada una de las Unidades habrá un examen final, el cual es necesario aprobar para conseguir la titulación ofertada. Dado que el temario consta de varias Unidades diferenciadas, es preciso aprobar cada una de ellas. En el supuesto caso de suspender una o varias, serán estas unidades suspensas las que irían a recuperación en las fechas que más adelante se especificarán.

El sistema de evaluación estará intrínsecamente unido al resto de los elementos formativos, para lograrlo, a lo largo del proceso de evaluación de este curso de Experto se llevará a cabo de la siguiente manera;

Evaluación de la participación en foros: La participación en las actividades de participación de foros y conferencias, donde se analizan temas de interés para el curso.

Evaluación de las actividades y trabajos individuales correspondientes a cada Tema:
El curso fomenta el trabajo individual sobre el trabajo en grupo. De este modo se evaluará la correcta realización, al acabar cada Tema, de tareas a modos de trabajos que deben ser enviadas al tutor: Este las supervisa, las corrige e informa al alumnado de sus resultados.

Profesorado

Dr. Ángel García Collantes: Doctor en Derecho. Licenciado en Criminología y Psicología. Máster en Criminología y Delincuencia Juvenil. Máster en Perfilación de Personalidad y Negociación. Director de la Cátedra de Análisis de Conducta de la Universidad UDIMA y la Fundación Universitaria Behavior & Law. Decano del Colegio Profesional de la Criminología de la Comunidad de Madrid. Director del Máster Universitario en Análisis e Investigación Criminal. Director de los programas de postgrado Máster en Análisis de Conducta Antifraude; Máster en Perfilación de Personalidad y Negociación; Máster en Comportamiento no Verbal y Detección de la Mentira; Máster en Criminal Profiling y Máster en Behavioral Economics, todos ellos de la UDIMA. Investigador Principal en el Grupo de Trabajo (GI-16/1) Análisis de Conducta Delictiva y Perfilación Criminal de la UDIMA. Profesor en el Grado de Derecho y Criminología de la Udima

Carlos Martín Pérez. Guardia Civil con experiencia en el Área de Violencia de Género. Trabajador Social con amplia experiencia en la lucha contra la violencia de género y doméstica tanto en numerosas asociaciones-fundaciones de naturaleza social, como en diferentes unidades de la Guardia Civil, ya sea a nivel de intervención social-policial, como llevando a cabo varios proyectos preventivos-formativos con diferentes grupos de la población.

Héctor Hernández Martín. Cabo de la Guardia Civil. Graduado en Criminología. Master en Análisis e Investigación Criminal. Experto Universitario en Ciberdelincuencia y Conducta Criminal en la Web. Especialista en Policía Judicial. Máster en Prevención de Riesgos Laborales en las especialidades de seguridad en el trabajo, higiene industrial y ergonomía y psicosociología aplicada. Director de Seguridad Privada y finalizando actualmente el Grado en Psicología.

Precios y forma de pago

Se fija el precio del curso en 1.300 euros pudiendo establecerse descuentos por acuerdos con diferentes Organizaciones, Asociaciones o Sindicatos ofertando un descuento de hasta un 10 %.

Se ofrecen, asimismo, facilidades de pago, a convenir con los alumnos mediante gestión con el Centro.